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教師教育研究歷史學(xué)美術(shù)作品馬克思主義中國化研究經(jīng)濟(jì)管理研究文化社會學(xué)
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b.文稿標(biāo)題層次用阿拉伯?dāng)?shù)字分級編號,如一級標(biāo)題用1……,二級標(biāo)題用 1. 1……,余類推。通常不超過四級。
c.前言:主要概述本文的立題依據(jù)、研究思路、實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)及國內(nèi)外現(xiàn)狀,并應(yīng)明確說明本文研究目的、創(chuàng)新性或特點(diǎn)等。
d.作者單位及郵編信息內(nèi)容包括一級單位、二級部門(如屬多個單位,建議著錄其中人事關(guān)系所在的行政性單位名)、單位所在省份、所在城市、郵編號。
e.作者姓名置于標(biāo)題下一行居中,如果署名兩個作者,在二者名字之間須空一字符,姓名是兩個字的作者,姓與名之間空一字符。
f.文中盡量少用圖表,必須使用時,應(yīng)簡潔、明了,少占篇幅,圖表均采用黑色線條,分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號,應(yīng)有簡明表題(表上)、圖題(圖下),表中數(shù)字應(yīng)注明資料來源。
g.文章摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性,內(nèi)容一般包括研究目的、方法及主要結(jié)果與結(jié)論,應(yīng)是一篇完整的短文,字?jǐn)?shù)200字;提供3個以上關(guān)鍵詞。
h.注釋:用于對文章正文作補(bǔ)充論說的文字, 采用文末注的形式, 注號用“ ① 、② 、③……”。
i.如論文屬于基金項(xiàng)目,需注明基金項(xiàng)目類別、項(xiàng)目名稱及編號,多個項(xiàng)目間以“、”分隔。格式如下:基金名稱“項(xiàng)目名稱”(項(xiàng)目編號)。
j.作者應(yīng)在文中相應(yīng)內(nèi)容處標(biāo)注閱讀過的文獻(xiàn)資料。參考文獻(xiàn)的引用,應(yīng)為作者親自閱讀過的文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)的標(biāo)注采用順序編碼制,按引用文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字依次編號,將序號置于方括號內(nèi),如[1],[1-2],[3-6]。
重慶師范大學(xué)學(xué)報·社會科學(xué)版(雙月刊)知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自1980年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。
《重慶師范大學(xué)學(xué)報·社會科學(xué)版》辦刊宗旨為“以學(xué)術(shù)為根本,以質(zhì)量為生命,以開放為途徑,以服務(wù)為宗旨”。該期刊嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī),堅(jiān)決執(zhí)行相關(guān)的出版規(guī)定,追求學(xué)術(shù)品質(zhì),積極推動學(xué)術(shù)交流,致力于打造一流的學(xué)術(shù)平臺。該期刊秉持學(xué)術(shù)獨(dú)立和思想自由的宗旨,鼓勵學(xué)者們勇于提出新觀點(diǎn)、新理論、新方法,為推動學(xué)術(shù)進(jìn)步和知識傳播作出了積極貢獻(xiàn)。該期刊的論文不僅具有高度的學(xué)術(shù)性,也具有廣泛的實(shí)用性。論文涵蓋的學(xué)科領(lǐng)域廣泛,包括但不限于哲學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、社會學(xué)等。論文主題豐富多樣,既關(guān)注理論探討,也關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題研究。該期刊還特別注重發(fā)表具有創(chuàng)新性的研究成果,這些成果在推動學(xué)科發(fā)展、深化學(xué)術(shù)研究、服務(wù)社會等方面都發(fā)揮了重要作用。該學(xué)報以其高質(zhì)量的論文和前沿的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)贏得了廣泛的認(rèn)可和贊譽(yù),在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界都有一定的影響力。對于想要了解重慶師范大學(xué)在人文社會科學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果和研究動態(tài)的人來說,該期刊無疑是一本值得關(guān)注的學(xué)術(shù)期刊。
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