財(cái)經(jīng)高教研究雜志簡介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)

稿件需知：

a.論文題目應(yīng)當(dāng)簡潔明了，反映論文的主旨。論文題目應(yīng)便于讀者檢索、轉(zhuǎn)抄和引用，中文題名不宜超過20個(gè)字；外文題名不超過10個(gè)實(shí)詞。不宜采用抒情意味、反問意味的主標(biāo)題和副標(biāo)題。

b.正文內(nèi)容要求論點(diǎn)明確，資料可靠，文字精煉，層次清楚，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，具有學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性和實(shí)踐性。

c.摘要須簡潔客觀地反映文章主要內(nèi)容及觀點(diǎn)，字?jǐn)?shù)在300字以內(nèi)。關(guān)鍵詞是反映文章主要內(nèi)容及觀點(diǎn)的詞或詞組，數(shù)量為3～8個(gè)，多個(gè)關(guān)鍵詞之間用分號(hào)分隔。

d.圖表在論文中按出現(xiàn)的先后順序編號(hào)并排在正文相應(yīng)位置。照片需清晰，線圖成比例。圖像最好單獨(dú)用JPEG或TIFF等文件格式編輯、保存。

e.作者姓名在文題下按序排列，作者單位名稱、所在省市名、郵政編碼及聯(lián)系電話腳注于同頁左下方。

f.行文中的注釋一律使用腳注，每頁連續(xù)編號(hào)，腳注符號(hào)用①②……，其位置在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)前（引號(hào)除外）文字的右上角。注釋應(yīng)是對(duì)正文的附加解釋或者補(bǔ)充說明，僅是參考或引用的文獻(xiàn)等內(nèi)容一般不作為注釋出現(xiàn)。腳注請(qǐng)用宋體小5號(hào)。

g.凡引文出處一律列入“參考文獻(xiàn)”，并按論文中引用文獻(xiàn)的先后順序，在正文中用右上標(biāo)[1] 、[2] 、[3]……標(biāo)示，一種文獻(xiàn)在同一論文中被多次引用，用同一序號(hào)標(biāo)示。

h.論文為課題項(xiàng)目者，須在標(biāo)題末尾處標(biāo)注*（上標(biāo)），并與當(dāng)頁末尾*鏈接，*后寫明：本文系某年度某立項(xiàng)單位課題（課題編號(hào)：）階段性成果。

i.附錄內(nèi)容較少，與參考文獻(xiàn)排在同一頁；如出現(xiàn)內(nèi)容較多，則另起一頁。附錄的字體為12磅，Times New Roman字體，加粗。附錄內(nèi)容格式要求與正文一致。

j.在稿件的修改過程中，若超過稿件修改時(shí)限1月，編輯部將以作者返回修改稿日期作為投稿日期；超過1月，編輯部有權(quán)對(duì)稿件做出退稿處理。

雜志簡介：

財(cái)經(jīng)高教研究（半年刊）知識(shí)豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自2019年創(chuàng)刊以來廣受好評(píng)，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

該雜志是一本以財(cái)經(jīng)高等教育為研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，主要關(guān)注財(cái)經(jīng)教育的理論與實(shí)踐、教育改革與發(fā)展、教育管理與評(píng)估等方面的問題。該雜志致力于推動(dòng)財(cái)經(jīng)教育的科學(xué)研究，提高財(cái)經(jīng)教育的教學(xué)質(zhì)量和研究水平，為我國財(cái)經(jīng)教育的改革和發(fā)展提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。雜志的讀者群體主要是財(cái)經(jīng)教育工作者、財(cái)經(jīng)教育研究者、財(cái)經(jīng)教育管理者、財(cái)經(jīng)教育政策制定者等。他們可以通過閱讀該雜志，了解財(cái)經(jīng)教育的最新研究成果，獲取財(cái)經(jīng)教育的最新信息，提高自己的教學(xué)和研究能力，提升自己的管理水平。雜志每期都有一批高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，這些論文都是經(jīng)過嚴(yán)格的審稿程序，保證了其學(xué)術(shù)質(zhì)量和學(xué)術(shù)價(jià)值。同時(shí)，該雜志還定期舉辦學(xué)術(shù)研討會(huì)、論壇等活動(dòng)，為讀者提供了一個(gè)交流思想、分享經(jīng)驗(yàn)、探討問題、尋求合作的平臺(tái)。該雜志是我國財(cái)經(jīng)教育領(lǐng)域的重要學(xué)術(shù)期刊，它以其獨(dú)特的研究領(lǐng)域、豐富的內(nèi)容、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶徃?、活躍的交流，贏得了廣大讀者的認(rèn)同和好評(píng)，對(duì)我國財(cái)經(jīng)教育的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。