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高等教育熱點(diǎn)問題研究大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)問題研究高等教育教學(xué)改革研究高等教育改革與發(fā)展研究高等教育人才培養(yǎng)研究大學(xué)生思想政治教育研究
a.范圍:包括但不限于教育政策、教育管理、教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)、教育評估、學(xué)生發(fā)展等方面的研究。
b.來稿務(wù)必立論正確,論證嚴(yán)謹(jǐn),論據(jù)充分,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,語言通順,文字流暢,標(biāo)點(diǎn)符號正確;特別應(yīng)具有創(chuàng)新性、學(xué)術(shù)性和前沿性。
c.一級標(biāo)題用一、二、三……;二級標(biāo)題用(一)、(二)、(三)……;三級標(biāo)題用阿拉伯?dāng)?shù)字編號1.、2.、3.……;四級標(biāo)題用(1)、(2)、(3)……。
d.文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計(jì)量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。文稿中物理量及其單位、外文字符必須分清大、小寫,正、斜體,黑、白體,上、下角標(biāo)必須區(qū)別明顯。
e.正文格式和結(jié)構(gòu)學(xué)術(shù)論文、研究報(bào)告類分為:引言、材料(對象)與方法、結(jié)果、討論4個(gè)部分。各層次的編號一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字分級編號。
f.作者確需變更時(shí)應(yīng)向編輯部說明變更原因并必須提交全部作者親筆簽名同意變更的書面文件。署名作者在2人以上(含2人)及以集體作者署名時(shí),應(yīng)標(biāo)注通訊作者。
g.摘要不應(yīng)簡單地重復(fù)題名中已出現(xiàn)過的信息,不需要背景或知識性的介紹,不要把引言和結(jié)論中敘述性的內(nèi)容,以及學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)常識性的內(nèi)容寫入摘要,也不要有自我評價(jià)的語句。
h.注釋:是作者對文章某一內(nèi)容或詞語的必要解釋或說明,其內(nèi)容或詞語應(yīng)以加圈數(shù)字的上標(biāo)形式順序標(biāo)出,注釋性文字按順序置于參考文獻(xiàn)之前。例:機(jī)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)①。
i.基金項(xiàng)目:基金項(xiàng)目類別(項(xiàng)目編號)。本刊對基金資助項(xiàng)目,省(部)級以上重大攻關(guān)項(xiàng)目和開放實(shí)驗(yàn)室研究項(xiàng)目等優(yōu)秀論文優(yōu)先發(fā)表。
j.同一文獻(xiàn)兩次或兩次以上引用,第二次引用時(shí),若緊接第一次引用注文,則徑注“同上注,第×頁”;若第二次與第一次引用之間有其他注釋,則在作者名之后,注明“前引注N,第×頁”。
長春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)·高教研究版(季刊)知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自1980年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。
《長春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)·高教研究版》是長春工業(yè)大學(xué)的一份學(xué)術(shù)期刊,旨在促進(jìn)高等教育領(lǐng)域的研究和學(xué)術(shù)交流,推動教育改革和發(fā)展,文章涵蓋了廣泛的高教研究領(lǐng)域。主要刊載教育政策、教育管理、教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)、教育評估、學(xué)生發(fā)展等方面的研究成果和學(xué)術(shù)論文。期刊注重學(xué)術(shù)質(zhì)量和學(xué)術(shù)規(guī)范,所有投稿的論文都經(jīng)過嚴(yán)格的同行評審制度,確??堑奈恼戮哂休^高的學(xué)術(shù)價(jià)值和質(zhì)量。秉承科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新的編輯原則,對文章的可靠性、可行性和創(chuàng)新性有較高要求。該期刊在高等教育領(lǐng)域享有一定的影響力,是學(xué)術(shù)界了解長春工業(yè)大學(xué)在高等教育研究方面最新成果和研究動態(tài)的重要窗口。該期刊在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界有較廣泛的影響,受到了廣大學(xué)者和研究人員的關(guān)注和認(rèn)可。
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