安徽教育論壇雜志簡介預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)

稿件需知：

a.主題：與教育相關(guān)的原創(chuàng)研究論文、綜述文章、教育實踐報告、教育政策研究、教育改革與創(chuàng)新等方面，包括但不限于教育理論、教育管理、學(xué)校教育、教學(xué)方法、課程設(shè)計、教育評估、教育技術(shù)、教育心理學(xué)等。

b.縮略語文題一般不使用縮略語，正文中盡量少用。必須使用時于首次出現(xiàn)處先敘述其全稱，然后括號注出中文縮略語或英文全稱及其縮略語，后兩者間用“，”分開(如該縮略語已公知，也可不注出其英文全稱)。

c.文章題名應(yīng)能反映所用關(guān)鍵技術(shù)及主要研究內(nèi)容。中文題名的字數(shù)不超過20個漢字，英文題名一般不超過10個實詞，確有必要時可使用副標(biāo)題。

d.間接引文通常以“參見”或“詳見”等引領(lǐng)詞引導(dǎo)，反映出與正文行文的呼應(yīng)，標(biāo)注時應(yīng)注出具體參考引證的起止頁碼或章節(jié)。標(biāo)注項目、順序與格式同直接引文。

e.數(shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835—1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字。

f.摘要不少于200字，內(nèi)容要能含蓋論文的主要信息。應(yīng)盡量寫成報道性文摘且具有獨立性，采用第三人稱寫法，不用引文。

g.作者簡介：姓名、出生年月、籍貫、學(xué)位（已獲或在讀）、工作單位、職務(wù)、職稱。

h.參考文獻為作者撰寫文章時所引用的已公開發(fā)表的文獻書目。在正文中以參考文獻首次出現(xiàn)的順序編號，并在相應(yīng)位置以數(shù)字加方括號的上標(biāo)標(biāo)注表示。

i.注釋序號以“①、②”等數(shù)字形式標(biāo)示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號應(yīng)按照“①、②”等數(shù)字形式與被注釋詞條保持一致。

j.來稿若獲省級以上基金資助，請注明基金來源、項目名稱及編號。一經(jīng)采用，論文將優(yōu)先發(fā)表。

雜志簡介：

安徽教育論壇（雙月刊）知識豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自創(chuàng)刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

《安徽教育論壇》雜志是安徽省一本專注于教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，致力于促進教育理論與實踐的交流與研究，推動教育改革與發(fā)展，提升教育質(zhì)量。作為安徽省教育界的重要學(xué)術(shù)平臺之一，《安徽教育論壇》雜志涵蓋了廣泛的教育領(lǐng)域，包括教育理論、教育管理、學(xué)校教育、教學(xué)方法、課程設(shè)計、教育評估、教育技術(shù)、教育心理學(xué)等多個方面。雜志上刊登的文章旨在探討教育領(lǐng)域的前沿話題、研究成果和最新動態(tài)，為教育工作者、學(xué)者和決策者提供有關(guān)教育發(fā)展的重要思考和建議。為從事教育領(lǐng)域工作的專業(yè)人士和學(xué)術(shù)界提供了一個深入探討教育問題、交流研究成果和分享經(jīng)驗的平臺。同時，它也為決策者提供了教育政策制定和改革實施的重要參考依據(jù)。

作為安徽省教育領(lǐng)域的重要期刊，《安徽教育論壇》雜志致力于推動教育理論和實踐的創(chuàng)新，促進教育改革與發(fā)展。它在學(xué)術(shù)質(zhì)量、內(nèi)容豐富性和影響力方面取得了顯著成就，并對提升安徽省乃至全國教育事業(yè)的發(fā)展起到了積極的推動作用。